La identificación y atención  de problemas a través de la educación ambiental se considera un factor relevante para el desarrollo  de las comunidades. Cuando las propuestas son lideradas por docentes, vinculando a otros actores sociales, colocan al profesor como un agente de cambio.

 

En este libro se compilan en tres áreas sustanciales: Educación para la sustentabilidad, experiencias de aulas y reflexiones docentes; trabajos realizados por investigadores  y académicos de todos los niveles educativos, con la intención de motivar a otros docentes y actores sociales  y sumar esfuerzos para mejorar las condiciones de vida de los pobladores en ambientes formales y no formales.

 

Les invitamos a viajar por diferentes escenarios de la Huasteca Potosina, así como de otros espacios de México y de América.